Рабочее время Детского сада „Впитывающий ум” начинается с 8:00 утра и заканчивается в 18:00 вечера с понедельника по пятницу. Детский сад „ПОПИВАЩ УМ” закрывает свои двери только во время национальных праздников и в период с 23 декабря по Новый год.

В ежедневной программе детей входят:

  • Завтрак;
  • Занятия по материалам Монтессори;
  • Игры на улица;
  • Обед;
  • Послеобеденный сон;
  • Дополнительные виды деятельности по выбору – спорт, танцы, иностранные языки, арт занятия;
  • Терапия с логопедом и психологом при необходимости.

Программа, по которой обучаются дети в Детском саду „ПОПИВАЩ УМ” строго соблюдает принципы метода Монтессори.

„Помоги мне сделать это сам”

Эта просьба, адресованная Марии Монтессори ребенком, в основном является верой в ее метод обучения. В образовании Монтессори роль взрослого заключается в том, чтобы помочь детям развивать свое врожденное любопытство в отношении новых знаний и навыков, связанных с окружающим миром. Учитель выполняет функцию моста между ребенком и окружающей средой для развития одного навыка и его связи с другим, обеспечивая необходимую помощь и поддерживая ребенка в своей независимости.

По словам Марии Монтессори, „Руки - это инструмент интеллекта” и они тесно связаны с развитием мозга. В хорошо подготовленной среде с натуральными материалами, адаптированными к их потребностям, дети свободно работают, исследуют, прикосновения и обучения. Материалы имеют свойство «контроль ошибок». Это побуждает детей делать это самостоятельно, без вмешательства взрослого.

Классная среда разделена на зоны (Практическая жизнь, Сенсорная зона, Языковая зона, Математика, Космическое образование) в соответствии с принципами порядка, красоты, свободы выбора и свободы передвижения, природы, реальности и развития общественной жизни.

Педагогика Монтессори основана на отношениях между детской готовностью и „чувствительными периодами”. Эти периоды связаны с развитием отдельных областей человеческого разума и готовностью ребенка приобретать навык более легко и плавно. Успех самой педагогики заключается в естественном и непосредственном интересе ребенка в той или иной профессии. Он имеет свободный выбор мероприятий, удовлетворяющий его внутренние потребности. И когда он сосредоточен на интересных действиях, у ребенка есть четкая цель, он чувствует себя способным и уверенным.

Социальные навыки поддерживаются смешанными возрастными группами. Старшие дети дают пример и помогают младшим, таким образом чувствуя себя значительными и способными, а младшие дети учатся у старших.

Впитывающий ум
0888 788 733
popivasht.um@abv.bg